Okul çağı çocuğun dil, gülümseme, göz kontağı, dinleme gibi basit iletişim becerilerine ve grupla çalışma imkânı için gruba girme, işbirliği ve yardımlaşma gibi giriş ve işbirliği davranışlarına sahip olması gerekmektedir.
Son yıllarda yapılan araştırmalar 6 yaşına kadar çocukların belirli bir düzeyde sosyal becerileri edinemedikleri takdirde hayatları boyunca risk altında olma olasılığının yüksek olduğunu göstermektedir
Montessori Metodu ile eğitim alan anaokulu öğrencileri ile Normal Müfredata göre eğitim alan anaokulu öğrencilerinin sosyal beceriler yönünden farklılaştığı görülmektedir.Çalışmanın sonuçlarına göre Montessori eğitimi alan çocukların geleneksel eğitim alan çocuklara göre daha iyi sosyal beceriler sergiledikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Hareket (0- 1 yaş).
Dil (0-6 yaş).
Küçük Nesneler (1-4 yaş).
Düzen ( International Montessori Council düzen için duyarlı dönemi 2-4 yaş olarak verirken, M. Montessori düzen için duyarlı aşamanın 1 yaşında başladığını ve 2 yaşında kesin olarak kendini gösterdiğini ifade eder. Bu dönemim aralığını ise 1-2 yaş olarak verir).
Müzik (2-6 yaş).
Zarafet ve kibarlık (2-6 yaş).
Duyuların incelik kazanması (2-6 yaş).
Yazı yazma (3-4 yaş).
Okuma (3-5 yaş).
Uzamsal ilişkiler (4-6 yaş).
Matematik (4-6 yaş).
Montessori eğitimini çocugun matematik,görsel,işitsel gibi duyu organlarını geliştirmeye yönelik çalışmalar içerir.Her hafta uygulanmak üzer çeşitli aktiviteleri Montessori Aktiviteleri,Görsel işitsel vb Aktiviteler etiketinde paylaşacağım.tüm annelerin ilgisini çekeceğini umuyorum.Evde rahatlıkla uygulayabileceğimiz yöntemler için önce biz annelerin materyalleri hazırlamamız veya almamız gerekiyor.Lütfen Montessori Materyallerine göz atalım.
Hedef . El ve göz koordinasyonu gerektiren hareketleri yapabilme
Kazanılması Beklenen Davranışlar
1-Küçük nesneleri toplama
2-Topladığı küçük nesneleri parmaklarını kullanarak bir kaba boşaltma
3-Çeşitli malzemeleri kaptan kaba boşaltma
4-Nesneleri uygun şekilde takma, çıkartma
5-Küçük kas becerilerini gerektiren bazı araçları kullanma (özbakım, ev işleri, okuldaki etkinlikler vb.
6-Değişik araçlar kullanarak şekiller çizme
7-Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlama
8-Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirme
9-Nesneleri değişik malzemelerle bağlama
10-Değişik malzemeleri istenilen nitelikte kesme
.jpg)
.jpg)
Kayıtlar
